提琴的長相與琴聲的機能性 (撰搞:曾 建勳)
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在這個篇幅裡筆者希望將琴的外觀與聲音的機能性做一個較深入的比較與解說,希望對愛護筆者的讀者(包括提琴使用者)對提琴有份更深入的了解。這裡依序出現三把琴,前面兩把是筆者製作的,後面那把是九十多歲的琴,在這裡讓我們以琴A,琴B,琴C命名。在四份聲音分析圖上也是依此排列,最後一個聲音分析圖(分析圖D)沒有琴的檔案照片,請見諒。

這是一把顏色較為明亮的琴,表板採用單板(整塊的木料,不是左右接合的拼板),背板楓木是左右拼板,製作於2005年早春。














暗紅深沈的底色上覆蓋著玻璃般的釉彩,讓筆者想起雲南少數民族的嫁衣,雀躍的臉龐下有分神祕似的害羞。表板採用單板,背板是楓木拼板,製作於2005年晚春。
















這是一把因為發出雜音而送到工作室維修的琴,琴的年齡有九十多歲了,健康情形相當良好,聲音品質可在演奏台上獨撐大樑(此琴的主人是位職業演奏家)












以下是聲音的分析圖 ,依序是A琴B琴C琴D琴,圖中橫向是時間軸(拉奏時間的長短)縱向(上下方向)代表是每個音階的音色組成,時間軸部份在此不累述 (依次是第一把位的低音到高音),重要的是每個音的組成方式(音色的結構)。
我們可以看到最左側的G弦空弦拉奏(藍色框框部份)一層層的像是DNA分析的模樣,有粗細有濃淡,爬格子似的等距離的往上竄,等距代表弦樂器的音色是(倍音)組成, 無論樂器的發聲品質良否都是這樣的模樣,不同的是強弱分布以及上竄的多少,上竄的高度表示聲音的寬度,越高內容就越豐富,同時聲音的傳遞也會更優異,樓梯般的模樣 第一格(最下面的那格)代表這個音的基礎音,(我們所聽到的音高),第二格是這個基礎音乘以二,第三格是第二格的震動數值再乘以二,依此類推,越高表示震動頻率越 高,通常在低音弦(G弦)不容易達到較高的頻率,而高音弦(E弦)很容易在第四次或第五次倍音造成強震(或者出現在更高的地方),最主要原因是低音弦的倍音組成較密 每個倍音間的距離較小,而高音弦卻剛好相反,因此相同的震動頻率在低音弦時要爬七八個階梯才能到,而高音弦卻兩個接梯就到了,如果四條弦的強震部份(高度)都在同 一區域上代表四條弦的音色完全均衡(這是一個理想狀態),琴的作者朝這個目標努力盡量求取近似值,在低音弦部份盡量提高高頻的強度,而 在高音弦上盡量降低高頻的強度,在演奏上讓人不易察覺換弦,詮釋曲子時擁有平滑的音階組成。高音弦在降低高頻震動後聲音會更為圓潤,音階比較不受干擾,對移動靶位 半音拉奏有實質的幫助,低音弦在增強高頻震動後會增加震動內容讓聲音更寬更厚並且有股蒼涼的韻味。一個音的音色組成從低頻到高頻的內容越豐富越好,因為每個頻率帶 表他們所能傳送的距離與範圍,有的頻率是集中而具有遠投性(某一個特定的頻率),有的是散落在演奏者身旁,控制並製作這樣的聲音就是製琴者的重要工作。
通常高頻的響應會因琴身內部應力的釋放而增多(不是所有的琴都是這樣,也有想反的情形),也就是說會再往上爬幾格,大部分的琴強度不會超過原來最強的部份,那時的聲音 的寬度和內容就會比較豐富,傳遞性能也會強化,此時就被稱為聲音開了,年紀較大的琴有這種特性,但並不表示年紀大就比較強(請比較B琴與C琴的聲波圖),明顯的高頻 的內容與強度相差非常多。一隻是才完成兩週的琴,另一隻是九十年的琴。
讓我們再來看看聲音的最底層,那一個起跳的第一格是表示這個音的音高(我們也稱之為基音),前面三隻琴的第一個音在第一格都較細弱,從第二格開始變得粗壯起來,然後慢慢降低震動能量,最後 又在另一個高頻的音域壯大,這上下強度的對比將左右低音弦的個性,他們共通的性質是擁有足夠的震動能量(以B琴最為強壯,A弦次之,C琴居末),D琴的震動明顯的貧弱, 隨著音階的升高,尤其在高音弦我們要求最底層的基音必須夠強,越往下沈越好,D琴的高音部份有兩個圓圈的記號,這裡的震動將造成刺耳的效果,因為從底層往上爬在這裡 出現的能量使得聲音瘦弱而又尖銳(劣質琴的表徵)。
讓我們為這四隻琴做個評語(筆者會偏袒自己的琴喔!),B琴的聲音機能最健全也最強壯,無論傳遞性或者音色結構都比其他三把傑出,A琴與C琴相較下在伯仲之間,A琴的聲音寬度 與強度稍微好些,C琴已是九十年的琴而A琴只有幾個月的年紀,再過些時日會再長進些吧,說到沒有照片出現的D琴(筆者不敢將它刊登出來,因為光鮮亮麗的琴身 聽說要賣兩千二的美金)。
盡職的小提琴製作者通常擁有一個監測和評鑑琴聲的系統,而不是將聲音的機能建立在感性的基礎上,也許提琴有他的古董價值也有他的知名度,但接受定製提琴的筆者交出去的琴不希望 也不會增加這兩項收費。
聲音的性能是與演奏者的聽覺相輔的,拉琴時聽覺與觸覺彼此相互幫忙,與視覺幾乎扯不上關係,初窺拉琴之門的人(包括四五歲的學齡前兒童)需要由聲音來命令手指在指板上的位置,如果 琴聲不具備好的機能性,可能要花上更多的時間才能精確的由聽覺來命令手指的移動。
由上文中讓我們知道提琴的長相與琴聲的機能是不能劃上等號的。

在交琴期限的空檔裡擠出一點時間倉促成文,疏漏之處請各位讀者包含。

A琴 B琴 C琴 D琴


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